Utbildning om barn och ungas psykiska hälsa

Välkommen till två forskningsbaserade digitala utbildningar för skolpersonal, elevhälsa och skolledare. Utbildningarna bygger på forskning och praktiska erfarenheter från skolans vardag och ger konkreta verktyg för att stärka elevers motivation, trygghet och möjligheter att lyckas i skolan.

Skolnärvaro är en av de viktigaste skyddsfaktorerna för barns och ungas psykiska hälsa, lärande och framtida möjligheter. Problematisk frånvaro börjar ofta med små signaler – sena ankomster, återkommande kort sjukfrånvaro, oro eller minskad motivation.

Utbildningen om skolnärvaro och trygghet ger skolpersonal kunskap om hur man kan arbeta systematiskt och förebyggande för att stärka trygghet och upptäcka riskfaktorer i tid.

Utbildningen Hälsofrämjande skola ger skolpersonal forskningsbaserad kunskap och strategier för att arbeta hälsofrämjande och relationsskapande i skolmiljön.

Fokus ligger på trygghet, relationer och bemötande – faktorer som har stor betydelse för både skolresultat och välmående.

Föreläsningen ges av Johanna Tengwall, socionom och folkhälsovetare och vidareutbildad samtalsterapeut med inriktning barn, unga och psykisk hälsa. I sitt arbete i skolans värld har Johanna sett hur kunskaper om respektfullt bemötande och trygga relationer ger värdefulla resultat för såväl elevers hälsa som lärande i skolan.

Skolnärvaro är en av de starkaste skyddsfaktorerna för barns och ungas psykiska hälsa, lärande och framtida möjligheter. När elever upplever trygghet i skolan ökar chanserna till kunskapsutveckling, social tillhörighet och en positiv självbild. Hur kan man då utifrån forskning stärka elevers trygghet?

Problematisk frånvaro börjar ofta i det lilla – med sena ankomster, återkommande kort sjukfrånvaro, oro i klassrummet eller minskad motivation. Om signalerna inte uppmärksammas i tid finns en risk att frånvaron utvecklas till mer omfattande svårigheter och i värsta fall långvarigt utanförskap.

Den här föreläsningen utgår ifrån barnets perspektiv och ger skolpersonal fördjupad kunskap, konkreta verktyg och ett gemensamt förhållningssätt för att arbeta systematiskt med trygghet och närvaro i skolan. Fokus ligger på ett systematiskt trygghetsarbete, förebyggande arbete i klassrummet och samarbete mellan skola, elev och vårdnadshavare.

Genom en kombination av psykologisk forskning och praktiska exempel får deltagarna insikt i hur skolans systematiska trygghetsarbete tillsammans med kunskaper om relationer och bemötande, kan stärka elevers vilja och möjlighet att vara i skolan.

Innehåll:

• Systematiskt trygghetsarbete – organisatoriska strukturer på alla nivåer
• Kunskap om tidiga signaler på problematisk frånvaro – vad vi behöver uppmärksamma innan frånvaron blir omfattande
• Strategier för att förebygga otrygghet genom relationellt och inkluderande arbete
• Vad forskning säger om kopplingen mellan skolnärvaro, motivation och psykisk hälsa

Vinster för skolan:

• Ökad skolnärvaro och tidigare upptäckt av riskfaktorer
• Ett gemensamt systematiskt arbetssätt kring trygghet och närvaro
• En tryggare skolmiljö där fler elever ges möjlighet att nå sin fulla potential

Datum: 12 augusti kl. 10-11.30 & 25 augusti kl. 15-16.30

Längd: 90 min med möjlighet att ställa frågor.

Pris: Grupplicens: 4950 kr exkl moms. Grupplicens innebär fritt antal deltagare från er skola. I grupplicensen ingår dessutom tillgång till webbinariet i tre månader för visning i efterhand i olika personalgrupper. I priset ingår arbetsmaterial. Efter webbinariet delas en länk med smakprov ur arbetsmaterialet Vi lär om livet; Bildspel, frågekort och arbetsblad för att stärka självkänsla som ni kan använda i er undervisning.

Anmälan: Anmälan sker i formuläret nedan.

Stärk elevernas lärande och välmående genom relationer och ökad trygghet

Hur kan skolan skapa de bästa förutsättningarna för elevers psykiska hälsa? Den här föreläsningen ger pedagoger och skolpersonal konkreta verktyg, forskningsbaserad kunskap och praktiska strategier för att arbeta hälsofrämjande i skolvardagen. Med fokus på goda relationer till elever och vårdnadshavare visar vi hur skolan kan bidra till ökad motivation, bättre skolnärvaro och stärkt psykisk hälsa hos elever. Föreläsningen kombinerar aktuell forskning, praktiska exempel och reflektion, vilket gör innehållet direkt användbart i klassrummet och i skolans elevhälsoarbete.

Innehåll:

• Grundprinciper för ett hälsofrämjande och förebyggande arbetssätt i skolan
• Psykosociala faktorer som stärker elevers hälsa, motivation och lärande
• Konkreta verktyg och strategier för pedagoger i vardagen
• Praktiska exempel från verkliga skolsituationer

Ur föreläsningen:

• Att möta elevens behov – relationellt ledarskap i praktiken
• Hjärnforskning och lärande – vad säger neurovetenskapen om barns och ungas förmågor kopplat till trygghet?
• Stress och skolvardag
• KASAM – känsla av sammanhang
• Så stärker vi barns självkänsla och tilltro till sin egen förmåga
• Kommunikation som ökar motivation och delaktighet
• Relationens betydelse för trygghet, lärande och skolresultat

Datum: 13 augusti kl. 10-11.30 & 27 augusti kl. 15-16.30

Längd: 90 min med möjlighet att ställa frågor.

Pris: Grupplicens: 4950 kr exkl moms. Grupplicens innebär fritt antal deltagare från er skola. I grupplicensen ingår dessutom tillgång till webbinariet i tre månader för visning i efterhand i olika personalgrupper. I priset ingår arbetsmaterial. Efter webbinariet delas en länk med smakprov ur arbetsmaterialet Vi lär om livet; Bildspel, frågekort och arbetsblad för att stärka självkänsla som ni kan använda i er undervisning.

Anmälan: Anmälan sker i formuläret nedan.